Deutsch als Zweitsprache: Grundlagen des Lernens und Lehrens

Im Rahmen des BA-Projektseminars „Deutsch als Zweitsprache: Grundlagen des Lernens und Lehrens“ sind vier studentische Texte zum Thema DaZ in der Erwachsenenbildung und in der Schule entstanden. Die Studierenden haben dabei verschiedene Perspektiven eingenommen, einmal die Rolle der Lehrkraft, die der Teilnehmer:innen sowie eine strukturelle, die den Bedarf nach Austausch außerhalb des Kursalltags beleuchtet. Ein weiterer Beitrag widmet sich der Schule und dabei dem Quereinstieg.